Konferencja matematyczna. Mity, wyniki badań, wnioski i skuteczne metody kształcenia matematycznego to kolejna inicjatywa edukacyjna zorganizowana przez Centrum Edukacyjno-Wdrożeniowe i Poradnię Psychologiczno-Pedagogiczną w Chojnicach.
I tym razem przyciągnęła licznych słuchaczy
Konferencja matematyczna w CEW
Konferencję otworzyły dyrektor CEW Monika Kuchta i dyrektor Poradni Bogna Klunder zachęcając uczestników do udziału w części warsztatowej po konferencji oraz wykorzystywania ich efektów w swojej codziennej pracy. Wskazały też na innych ważnych współorganizatorów konferencji: bilety wstępu na konferencje zapewniły prace plastyczne dzieci obrazujące ich skokjarzenia z matematyką. Swoją teorię w kwestii liczb i matematyki przedstawili też uczniowie oraz osoby chore na autyzm, uczące się pod opieką Poradni. Reasumując, uczniowie stwierdzili, iż:
„Matematyka jest jak górka, jak umiesz to podejdziesz”,
„Liczby sa jak illuminati, nie wiadomo skąd pochodzą”,
„Liczby są jak poparzenia, małe wkurza, duże jeszcze gorzej” ,
„Matematyka jest jak papier toaletowy: nie kojarzy się dobrze, ale nie można bez niej dobrze żyć”.
Bogna Klunder – dyr. PPP Chojnice i Monika Kuchta – dyr. CEW Chojnice
Patronat honorowy nad przedsięwzięciem po objęło Kuratorium Oświaty w Gdańsku; do współpracy przystąpiła też Miejska Biblioteka Publiczna w Chojnicach, zapewniając nauczycielom niezwykle bogatą pomoc dydaktyczną.
Edukacja matematyczna – zestawienie bibliograficzne zbiorów dostępnych w Bibliotece Miejskiej w ChojnicachEdukacja matematyczna – zestawienie bibliograficzne zbiorów dostępnych w Bibliotece Miejskiej w Chojnicach
Profesor Edyta Gruszczyk – Kolczyńska wygłosiła wykłady: Dzieci matematycznie uzdolnione: mity, wyniki badań, wnioski oraz Niepowodzenia w nauce matematyki – przyczyny i działąnia naprawcze.
Prof. dr hab. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska – niekwestionowany autorytet w dziedzinie rozwijania zdolności umysłowych dzieci wraz z ich edukacją matematycznąProf. dr hab. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska – niekwestionowany autorytet w dziedzinie rozwijania zdolności umysłowych dzieci wraz z ich edukacją matematyczną
Eksperci Instytutu Badań Edukacyjnych – Małgorzata Zambrowska i Marcin Karpiński podjęli temat: Umiejętności matematyczne uczniów I etapu edukacyjnego w świetle wyników badań IBE.
Małgorzata Zambrowska i Marcin Karpiński – Eksperci Instytutu Badań EdukacyjnychMałgorzata Zambrowska i Marcin Karpiński – Eksperci Instytutu Badań Edukacyjnych
W badaniu umiejętności matematycznych IBE brało udział kilkaset tysięcy uczniów.W badaniu umiejętności matematycznych IBE brało udział kilkaset tysięcy uczniów
W ramach badań IBE specjalnie dobrane zadania pozwalały sprawdzić sprawność rachunkową uczniów, umiejętność selekcji informacji, wyobraźnię geometryczną, umiejętność zauważania zależności między informacjami, rozważanie możliwości (czyli analizę zadania i przeprowadzenie prostego rozumowania).
Wyniki badań stanowią dużą pomoc zarówno dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, jak i dla tych pracujących potem z uczniami w klasie IV. Pierwsi mogą lepiej zaplanować pracę z nową grupą uczniów. Drudzy – zyskują dużą wiedzę o umiejętnościach uczniów, które będą dalej kształtować.
Przykładem dobrych praktyk podzieliła się Aleksandra Szczepańska nauczycielka SP nr 1 w ChojnicachPrzykładem dobrych praktyk podzieliła się Aleksandra Szczepańska, nauczycielka SP nr 1 w Chojnicach
Uczestnicy konferencji mieli okazję przekonać się, iż od samego nauczyciela zależy, czy i w jaki sposób kształtować będzie uzdolnienia ucznia począwszy od pierwszych etapów jego nauki. Przykład dobrych praktyk w tym zakresie przedstawiła nauczycielka szkoły podstawowej w Chojnicach Aleksandra Szczepańska – dziękujemy.
Podczas warsztatów nauczyciele aktywnie mogli podyskutować na tematy: Wykorzystania gier planszowych w edukacji uczniów I i II etapu edukacyjnego oraz Umiejętności geometrycznych uczniów młodszych i z II etapu edukacyjnego.
Cieszy nas udział nauczycieli miejscowości z innych powiatów – Gorzowa Wielkopolskiego, Tucholi, Malborka, Człuchowa.
Szczególne podziękowania składamy Monice Szopińskiej – dzięki Jej inicjatywom, zapałowi i pracy możliwe są efekty w postaci kolejnych twórczych spotkań.
Na prowadzących ogromne wrażenie zrobiła baza dydaktyczna dostępna dla nauczycieli w Powiecie Chojnickim. Zapytani o wrażenia, docenili przygotowanie organizacyjne oraz zaangażowanie i wyrazili gotowość do dalszej współracy.
Po zakończeniu konferencji prelegenci mieli okazję zwiedzić wystawę Eksperymentarium. Ich szczególną uwagę zwróciły stanowiska „Silny jak Tur”, „Lot bojerem” i „Moda przez wieki”. Mieli okazję wspólnie popracować nad pomysłami uczenia matematyki w Eksperymentarium. Jednogłośnie stwierdzili, że Eksperymentarium jest ciekawym i intrygującym miejscem, w którym nie tylko dzieci i młodzież znajdą coś dla siebie. Zapewnili, że z przyjemnością odwiedzą wystawę ponownie.
