Jak uczyć? Jak wpływać na dobre wyniki uczniów?
Jakich błędów unikać w edukacji matematycznej?
Ciekawe rozwiązania i pomysły dydaktyczne, przykłady dobrych praktyk.
Zapraszamy dyrektorów, nauczycieli, rodziców do udziału w Konferencji Matematycznej
z udziałem wybitnego eksperta prof. Edyty Gruszczyk – Kolczyńskiej
oraz
praktyków IBE, dydaktyków matematyki: Małgorzaty Zambrowskiej, Marcina Karpińskiego.
Kolejny raz wybitni prelegenci w Chojnicach!
Organizatorzy Konferencji:
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Chojnicach
Centrum Edukacyjno-Wdrożeniowe w Chojnicach
Patronat:
Kuratorium Oświaty w Gdańsku
[Program Konferencji Matematycznej]
Aby zgłosić swój udział w konferencji i warsztatach wypełnij zamieszczony poniżej formularz.
Notki biograficzne prelegentów:
Prof. dr hab. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska pedagog, profesor zwyczajny nauk humanistycznych (pedagogika i psychologia stosowana), wykładowczyni Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie i Wyższej Szkoły Pedagogicznej w Łodzi. Autorka kilkuset artykułów, monografii naukowych, programów edukacyjnych, książek, przewodników metodycznych i pakietów środków dydaktycznych dla rodziców i nauczycieli z serii Dziecięca matematyka, a także filmów dydaktycznych dla rodziców i nauczycieli i wykładów telewizyjnych. Naukowo zajmuje się przede wszystkim badaniem trudności w nauce matematyki i diagnozą możliwości umysłowych dzieci. Autorka pionierskiej i wielokrotnie wznawianej książki – „Dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się matematyki: przyczyny, diagnoza, zajęcia korekcyjno-wyrównawcze”.
Małgorzata Zambrowska – matematyczka, ekspert Pracowni Matematycznej Instytutu Badań Edukacyjnych, prezes Stowarzyszenia „Rozwiń się”. Edukacja, Kultura, Sport działającego na rzecz wszechstronnego rozwoju dzieci, młodzieży i dorosłych. Stowarzyszenie zajmuje się m.in. propagowaniem gier planszowych i pokazywaniem ukrytej w grach matematyki.
Marcin Karpiński – dydaktyk matematyki, pracownik Fundacji Dobrej Nadziei, gdzie szkoli tutorów matematyki, współautor podręczników dla uczniów szkoły podstawowej, gimnazjum i liceum, redaktor naczelny czasopisma „Matematyka w Szkole”, przewodniczący rady programowej Instytutu Rozwoju Edukacji. Uczestniczy w badaniach prowadzonych przez Instytut Badań Edukacyjnych, członek zespołów zajmujących się diagnozowaniem uczniów w międzynarodowych badaniach PISA oraz TIMSS.
